题目

阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录,按要求答题。  初读课文后,教师提问:"你认为课文哪些地方写得好,给你的印象最深?"一个学生回答道:"花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是永无止境的。"对这位学生的回答,教师没有进行正面评价,而是说"下面我们看看课文的第一段写了什么",接着便又继续串讲课文。  对以上教学实录的评价,不正确的是( )。

A、这个学生很聪明,准确地抓住了文章的关键句

B、如果教师因势利导,以这个句子为切入点,引导学生研读课文,教学重点、难点将会迎刃而解

C、如果教师给予正确评价和反馈,将能够充分调动学生的积极性,学生的认识也可能会再上一个台阶

D、教师不应该被学生牵着鼻子走,否则将会失去教学主动性,必要的时候要拉回学生的思维

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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。
请根据以上材料,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

下列说法有误的一项是(  )A:本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B:文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。
C:本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D:作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
下列词语中没有错别字的一项是(  )A:枯愧幽寂赤裸紫藤萝
B:遗憾花苞苦涩不由得
C:笼罩涉足缈小指示灯
D:花辫懊丧魂魄苦涩涩
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