“他飞快地跑上楼来。”句中动词“跑”的补语是()。
A、上
B、上、来
C、来
D、上楼来
有三句话:(1)“孩子要吃饭”,(2)“孩子要吃的”,(3)“孩子要了一碗饭”中的三个“要”分别是()。
A、动词、动词、助动词
B、助动词、动词、动词
C、动词、助动词、动词
D、助动词、助动词、动词
鉴定要素不可以划分多个层次
A、对
B、错
普通话中塞音有(),它们之间有()的区别。
用层次分析法分析下面的句法结构并指出直接成分之间的结构关系。 我收拾了一整天的屋子
选择有错别字的成语()。
A、瑕玉互见
B、捉襟见肘
C、海市蜃楼
D、铤而走险