校园拒绝欺凌,和谐需要守护。为有效预防中小学生欺凌行为发生,2017年底教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。此举主要体现了对中小学生的（ ）
A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的_____。
2020年2月17日，国家中小学网络云平台正式开通。该平台由阿里云支持搭建，支持全国学生各类在线课堂学习，为全国近1.8亿中小学生在家上课服务。这一举措( )
①保障了中小学生的受教育权②完全替代现实中的课堂教学
③彰显了社会对中小学生的关爱④提高了中小学生的学习成绩
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者
C.班主任是班级文化的组织者
D.班主任是班级日常工作的管理者
E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁
F.班主任是中小学生的人生导师
G.班主任是班级群体组织的领导者
H.班主任是中小学生健康成长的引领者
2019年12月初，全国“护苗·网络安全进课堂”2019乡村行活动收官。本次活动走进湖北、江西、福建等12个省、市、自治区的乡村学校，为超过24万名乡村中小学生普及网络安全知识。以上举措（ ）
①有利于提高乡村中小学生的网络素养
②有利于增强乡村中小学生的自我保护意识
③有利于提高乡村中小学生明辨是非的能力
④表明乡村中小学生不合理使用网络现象严重
A.①②③ B.①② C.③④ D.①③④