宗教改革运动的直接导火索是()。
A、基督教徒的享乐主义
B、道德体现的崩溃
C、文艺复兴的影响
D、多明我会的修道士到德国出售赎罪券
在开展教育实践活动中,我们要坚决反对享乐主义,其享乐主义的根源是()。A、世界观、人生观、价值观不正确B、革命意志衰退C、奋斗精神消极D、责任心缺失
A.形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
B.形式主义、官僚主义、享乐主义和个人主义之风
C.形式主义、官僚主义、享乐主义和自由主义之风
D.形式主义、官僚主义、享乐主义和浮夸虚报之风