人们是否接受,或在多大程度上接受市场竞争体制,与其说是个文化差异问题,毋宁说是个历史案例问题,即竞争是否公正的问题.文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动,而文化类型相同的美英则此无彼有.可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上做文章,是多么缺乏说服力.

这段文字意在说明()．

A．市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受

B．公正问题是市场竞争体制的核心问题

C．市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力

D．市场竞争体制根植于文化传统

下面属于陈旧教育观念的教学语言是()．

A．让我们一起跟随作者穿越时空隧道感受五十多万年前的动物世界吧

B．听说你们这班学生是最优秀的，希望同学们配合我上好这节课

C．请同学们做评判，听我读的好不好

D．同学们这节课表现的很出色，与大家合作我很高兴，有机会我会再和大家合作

研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要求坚持()．

A．发展观点

B．全面观点

C．矛盾观点

D．可教育观点

所有重点大学的学生都是聪明的学生,有些聪明的学生喜欢逃课,小杨不喜欢逃课,所以小杨不是重点大学的学生.

以下除哪项外，均与上述推理的形式类似？

A．所有经济学家都懂经济，有些懂经济的经济学家爱投资企业，你不爱投资企业，所以，你不是经济学家

B．所有的鹅都吃青菜，有些吃青菜的鹅也吃鱼，兔子不吃鱼，所以，兔子不是鹅

C．所有的人都是爱美的，有些爱美的人还研究科学，亚里士多德不是爱美的人，所以，亚里±多德不研究科学

D．所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生，所以，小张没有被高校录取

把下列的句子组合成语意连贯的一段话填入横线处最恰当的一项是().

理学家为什么崇吉抑律？____古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋书与律体的典范——唐诗之辨．

①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢

②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值

③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低

⑤抛开诗歌的内容不论，但从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因

A．③②④⑤①

B．③①②⑤④

C．⑤①②④③

D．④③②①⑤

技术创新是新产品或工艺从设想产生到市场应用的一个完整过程,它包括新设想的产生、研究、开发、商业化生产到推广这样一系列的活动.新设想的产生到研发活动,是技术知识产权的创造过程;商业化生产到推广,则是促进品牌知识产权的创造过程.

根据上述定义，下列属于技术创新的一项是()．

A．上世纪90年代，丹麦一家助听器公司推行了一种全新的组织模型：没有正式的层级和汇报关系，资源分配是围绕项目小组展开的，组织是完全开放的．这种创新取得了巨大成功

B．钢铁公司通过引进国际先进技术，建设了一条超薄热带生产线，实现了以薄为主，以热代冷的生产方式，填补了国内空白

C．经过研究与实践，我国菜农业科学家提出果树嫁接的新技术，实现了产量翻两番的目标

D．技术人员引进并吸收了国外发达技术，设计生产出具有自主知识产权的高速动车组，并已应用到京津、武广等线