军休干部老李由部队转业到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”扔到了地方，终日闷闷不乐的老李拒绝军休所组织的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法帮助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李()。(2015)

• A社交退缩的非理性行为

• B“老了无用”的消极态度

• C心理失落带来的负面情绪

• D“被部队抛弃”的非理性信念

关于理性权威与非理性权威的区别，下列描述中不恰当的是（）。

A、理性的权威诉诸理智的说服，非理性的权威诉诸权力的压服

B、理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上，非理性的权威建立在专断独自的基础之上

C、理性的权威排斥情感，非理性的权威依赖情感

D、理性的权威愿意接受健全的批评，非理性的权威拒绝接受任何批评

A.选民“理性的无知”

B.选民“理性的非理性”

C.选民“非理性的理性”

D.选民“非理性的无知”

非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用，主要表现在

A．预见作用

B．动力作用

C．诱导作用

D．激发作用

• 
  A
  选民&ldquo理性的无知&rdquo
  


• 
  B
  选民&ldquo理性非理性&rdquo
  


• 
  C
  选民&ldquo非理性的理性&rdquo
  


• 
  D
  选民&ldquo非理性的无知&rdquo
  

社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念，应该采用（）非理性信念检查技巧。

A、反映感受

B、角色扮演

C、冒险

D、识别