根据原文提供的信息，以下说法正确的一项是（　　）。

A、“海底沙漠”原位于泉州和台中之间，后因海流和风浪作用，由东南向西北方向移动

B、沿海和近河口的江河段采砂业乱挖滥采，引起河岸海岸被侵蚀后退，土地流失

C、现在的“海底沙漠”西接闽南漳浦沿海区的礼士列岛和粤南的南澎列岛

D、由于开发技术难度较大，“海底沙漠”离实际的开采、利用还有较大距离

赞成文理分科的理由是“术业有专攻”。下面直接对此进行批驳的一项是（　　）。

A、文理分科画地为牢，孤芳自赏

B、就像一座大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力、刺激彼此的想象力

C、人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸

D、诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间

填入文中横线处最为恰当的一项是（　　）。

A、诗穷而后工

B、情动于中而形于言

C、国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工

D、哀乐之心感，而歌咏之声发

下面对“弱水三千，我只取一瓢饮”的本义和在文中含义的理解，正确的一项是（　　）。

A、本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢。今生今世只爱你一个……”文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育

B、本义是尽管到处是水，但我肚子容量有限，只能喝一瓢。文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对提高升学率有用的知识和做法

C、本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢。今生今世只爱你一个……”文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对提高升学率有用的知识和做法

D、本义是尽管到处是水，但我肚子容量有限，只能喝一瓢。文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育

①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息③我们也不会去注意所有的信息④而是有了一定的倾向性⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说”⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签排列组合最连贯的是（　　）。

A、①②③④⑤⑥

B、⑥⑤③②④①

C、⑥③②①④⑤

D、⑥①④③②⑤

基于中国长期的宗法社会土壤，中国建筑以宫殿和都城规划建设的成就最高，突出了皇权至上的思想和严密的等级观念，体现了古代中国占统治地位的政治伦理观，与欧洲、伊斯兰或古印度建筑以神庙、教堂和清真寺等宗教建筑成就更高明显不同。下列符合文意的一项是（　　）。

A、中国古代建筑主要是宫殿和都城两种

B、中国古代建筑的成就比不上欧洲等地

C、成就最高的中国古代建筑体现了当时的政治伦理观

D、中国古代的宗教神庙建筑水平不是很高