儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。
在社会问题的两个主要特征依据中有“社会性”和“问题性”，其中“社会性”所指的有三个方面，下列不属于“社会性”的是()。
A．起源的社会性，它的出现并非个人和少数人所能负责
B．发展的社会性，个人或少数人的能力无法控制它，更无法解决它
C．结果的社会性，它至少对社会成员的全体成员相当一部分人产生了不良的结果
D．一个广泛的概念，包括很多方面
劳工问题的社会性特征表现为（ ）。
A、劳工问题产生原因的社会性
B、劳工问题内容与形式的社会性
C、劳工问题后果的社会性
D、劳工问题责任的社会性
E、解决劳工问题方法和过程的社会性
A反社会性品行障碍和攻击性障碍
B反社会性品行障碍和对立违抗性障碍
C反社会性品行障碍和分裂性障碍
D攻击性障碍和对立违抗性障碍
E反社会性品行障碍和自恋性障碍