A.当然，我是一个品学兼优的好学生
B.从学习成绩上看，我绝对是好学生
C.从校园活动上看，我的贡献，应该算是好学生
D.好学生的定义比较复杂，我属于全面发展+专项特长
综合探究
校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分。渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力发展先进的校园文化。结合《文化生活》有关知识回答：
（1)谈谈你对先进的校园文化基本内涵的认识。（5分)
（2)应如何发展先进的校园文化？（9分)
（3)请你就改善我校校园文化建设提几条合理化建议（至少三点)。（6分)
近年来，各类传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。但如何把好事办好，真正让传统文化在现代社会站稳脚跟，这才是问题的关键。当前，有极少数学校在开展活动的过程中存在“一阵风”现象。要想避免这类现象，就必须将“传统文化进校园”活动作为学校的一项长期性工作来抓，传统文化不仅要常驻校园、更要扎根于心。
让传统文化如春风化雨般滋润童心，说明传承优秀传统文化须从小抓起，这样才有助于孩子树立起对中华文化的认同感和自豪感。但要使传统文化真正入脑入心，必须有规有序地科学而行。拔苗助长、盲目跟风、聚众扎堆都不是明智之举，需要针对性地循序渐进而为，把传统文化教育创造性地纳入学校教育系统之中，在潜移默化中促进学生健康成长。
结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明中小学校应如何让传统文化常驻校园、滋润童心。
A以防伪特征识别和反假维权为主要内容
B以农村地区为重点宣传区域
C可以采用水牌滚动文字、折页、海报、人民币防伪特征宣传卡片等多种形式
D可以通过开展货币防伪反假知识进社区、进农村、进校园活动的形式