题目

Какая борьба происходила в Вальке Зыкове во время урока истории?
A、Он не знал правильного ответа, поэтому ему было неловко.

B、Он хотел подсказать Петрову, но боялся, что это заметит учительница.

C、Он сомневался, подсказать Петрову или нет, так как обещал «никогда не врать».

D、Он не хотел подсказывать Петрову, потому что сомневался в правильности ответа.

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在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝BC＝1，CC1＝2，则AC1＝（　　）．

A、

B、2

C、

D、

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不必回避世界遗产的经济价值，但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源，不能视同普通经济资源来开发利用；同时世界遗产是必须妥善保护的资源，脆弱、易损，具有不可再生性，一旦破坏就会造成不可逆转的损失，在保护与开发利用之间，无疑应以保护为主。再者，世界遗产是全体人民共有的资源，绝不仅仅属于遗产所在地，更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源，在利用上要体现代际公平，我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任，要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是（　　）。

A、世界遗产重在保护而非开发

B、世界遗产的保护意识有待加强

C、世界遗产是全人类共有的财富

D、世界遗产是不可再生的珍贵资源

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把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A、①②③，④⑤⑥

B、①②⑤，③④⑥

C、①④⑥，②③⑤

D、①③⑥，②④⑤

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如下图所示，三角形ABC是等腰直角三角形，AB＝12，AD的长度是CD的2倍，四边形EBCD与三角形AED的面积之比为3:2，问AE的长度是多少？（　　）