案例：白老师在上《草垛》一课时，请学生欣赏油画《草垛》并与向日葵实景照片及同类题材古典油画作品进行比较，引导学生分组讨论它们的异同。接着教师用三棱镜分析了光谱的原理，进而揭示后印象派绘画的色彩表现的特点。最后，教师在补充、归纳之后，让学生体验后印象派绘画的色彩表现魅力。问题：这位教师用了哪些教学方法？优点是什么？
与同样描绘城市风光的印象派和后期印象派画家不同，（）的城市风景更具有诗意和心理的表意性。
A、马尔克
B、格罗斯
C、郁特里罗
D、康定斯基
下表为近代西方艺术流派统计表（节选）。其中关于艺术流派相关表述正确的是
流派
代表人物
背景
A
古典主义音乐
德彪西
法国大革命增强人民反封建的勇气和斗志
B
印象派绘画
莫奈
人们对启蒙运动后建立的“理性王国”感到失望
C
印象派音乐
贝多芬
资本主义社会矛盾日趋尖锐
D
现代主义绘画
毕加索
战争、经济危机造成心灵创伤
A.A
B.B
C.C
D.D
在印象派基础上，现代美术的突破性进展指的是
A.现代派主宰画坛
B.新印象派主宰画坛
C.后印象派主宰画坛
D.浪漫主义绘画主宰画坛
这道题理解起来不太容易。毕加索，属于立体主义画派，西班牙画家、雕塑家，法国共产党党员，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品。立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派，追求碎裂、解析、重新组合的艺术表达。毕加索的作品中，有着无数长着三只眼睛，几个乳房的怪人，使他成为二十世纪最具争议，也最有影响的艺术家。印象派是19世纪后半期诞生于法国的绘画流派，印象派画家对瞬间视觉感受，对光线、色彩、氛围、笔触的关注，超过对社会历史、宗教、伦理的关注，反对当时占正统地位的古典学院派，反对日益落入俗套、矫揉造作的浪漫主义绘画。印象派的代表人物有莫奈、马奈、毕沙罗、雷诺阿、德加、塞尚、梵高、高更等人。从时间上看，印象主义在前，立体主义在后。