题目

阅读材料.根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准为:“探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像规律在照相机、投影仪、放大镜中的应用。”材料二图7为初中物理某教科书“生活中的透镜”一节中的某一演示实验装置和原理图。材料三学生已经学习了光的折射定律和三条特殊光线的画法,知道生活中的透镜之一照相机的成像原理。任务:(1)简述投影仪成像特点。(2)根据上述材料,请从教学目标、教学重点、教学过程三个方面完成“生活中的透镜”投影仪的教学设计(不少于300字)。

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散光的纠正可用()

A、凸透镜

B、凹透镜

C、柱面镜

D、凸透镜+凹透镜

E、柱面镜+凸透镜

案例:某学校为了给学生创造更好的教学环境,为每个班级安装了电脑、投影仪等多媒体资源。美术老师由此不再用黑板,认为黑板可以被投影仪所代替。问题:对这位老师的做法,你怎么认为?

将平凸透镜置于平板玻璃上,观察到的干涉称为(),该实验也可将平凸透镜置于其他透镜之上。

采用“硅液晶”投影技术的数码投影仪是:()

A.液晶板投影仪

B.液晶光阀投影仪

C.DLP数码投影仪

D.LCOS投影仪

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