下列根据对当关系所进行的推理是否有效？为什么？ 1、有些人是画家，所以，有些人不是画家 2、参加这次学术讨论的都是中青年教师，所以，参加这次学术讨论会的并非有的不是中青年教师 3、并非一切中药都是苦味的，所以，有些中药是苦味的 4、并非所有的办公楼都是五层的，所以，有些办公楼不是五层的 5、这个柜子里的有些瓷器不是文物，所以，这个柜子里有的瓷器是文物。 6、有些人不是诗人，所以，有些人是诗人。
中国政府对新闻的态度是管理，而不是控制。中国政府要求媒体不要做违反宪法的事情。如，新闻不能进行以推翻中国政权为目的的煽动活动。不能渲染暴力和色情，因为这种报道不符合中国人民的根本利益和中国的文化传统。
中国政府鼓励媒体对公务员的行为进行监督和批评。媒体对政府的政策可以评论，也可以进行学术讨论。如媒体可以揭露违法官员的罪行，可以揭发地方政府不执行环保政策等等。
西方媒体对“中国新闻不自由”的攻击实质上是针对中国的政治制度的。但中国的现行制度是中国人民自己做出的选择。像中国这样一个文化悠久的国家的人民是不会接受一个“独裁”政府的。
【材料】
四川大学中文系教授王红在博客、微博、微信上都有账号，她一直保持和学生在线上的互动，通过新媒体平台传道解惑。在王红眼里，线上的交流是一个很好的辅助手段，但也应该“公私分明”：不过多发私人相关的信息，不披露自己的隐私，也不涉及他人的隐私。“作为一个师者、长者，发言要谨慎一点，可以表达观点，但不能说不负责任的话。”她认为，文字形式的简短表达，容易被误解、放大，她最喜欢、最怀念的，是连电话都没有的时代。那时候学生问问题，没有电话、手机，就在老师破旧的宿舍，坐在床边或者随便拿张报纸坐在地上就聊开了，那是师生关系最融洽、最美好的状态，新媒体虽然快捷、方便，师生交流从表面上看也非常活泼、热烈，但慢悠悠的、较为深入的交流越来越少，或者说只能在小范围的学生中进行。“其实我想说不合时宜的话，这种关系可以稍微降一点温。现在老师发表文章或者观点，好像学生不去转发微博、不在朋友圈里点个赞就不够尊敬，我觉得还是稍微沉淀一下比较好，师生关系不是靠点赞维持的。”王红说。
中央民族大学管理学院的教师徐伟给自己的微信一个明确的定位：只限于浅层次的话题交流，而比较有深度的学术讨论需要在线下进行。在他看来，较深入的学术问题在新媒体上的简化表达会容易造成误解和偏差，因此，他依然会保持每个学期组织四五次与学生面对面的交流会。
【要求】
根据以上材料，请以“网络社交利与弊”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
体现科技论文的专业性，就是要把学术讨论的范畴局限于自身的专业领域之内。()