问头痛、头晕

龋病资料整理分组一般不以（　　）。

A、年龄

B、体质

C、民族

D、城乡

E、性别

行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）。

A、提供信息，提高认识

B、提高认识，激发动机

C、支持鼓励，加以强化，环境支持

D、提供方法，鼓励尝试，环境支持

E、继续支持，不断强化，预防复发

职业性很强的传播是（）。

A、人际传播

B、自我传播

C、大众传播

D、群体传播

E、组织传播

乳癖概念

个人口腔中的龋、失、补牙数（　　）。