医学上将死亡分成三个期依次为()。
A.濒死期、临床死亡期、生物学死亡期
B.临床死亡期、临终期、生物学死亡期
C.生物学死亡期、濒死期、临床死亡期
D.生物学死亡期、临床死亡期、濒死期
多种实验室检查可以用于诊断假肥大型肌营养不良，最系统的检查顺序是（）
A、分子生物学检查，肌活检，肌酶
B、分子生物学检查，肌酶，肌活检
C、肌活检，肌酶，分子生物学检查
D、肌酶，分子生物学检查，肌活检
E、肌酶，肌活检，分子生物学检查
兽用生物制品是指以（）等相应技术制成的，用于预防、治疗、诊断动物疫病或者改变动物生产性能的兽药
A、微生物、生物毒素等为材料，采用生物学、生物工程
B、天然微生物、寄生虫及代谢产物等为材料，采用分子生物学或者生物化学
C、人工改造的微生物、寄生虫、生物毒素等为材料，采用生物学、分子生物学、生物工程
D、天然或者人工改造的微生物、寄生虫、生物毒素或者生物组织及代谢产物等为材料，采用生物学、分子生物学或者生物化学、生物工程
E、天然或者人工改造的微生物及代谢产物等为材料，采用分子生物学或者生物化学、生物工程
基因诊断所使用的技术是（）。
A、生物学方法
B、分子生物学方法
C、细胞生物学方法
D、生物化学方法
生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。