关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述，正确的是（）。

A、从道德认知发展阶段来探讨道德教育模式

B、从道德情感发展阶段来探讨道德教育模式

C、从道德意志的培养来探讨道德教育模式

D、从道德行为的践履来探讨道德教育模式

• A思想教育、品德教育和纪律教育
• B政治教育、道德教育和公民教育道德教育、政治教育和思想教育
• C道德教育、政治教育和纪律教育

教育伦理学特别注重实践的含义（）。

A、指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求

B、道德教育必须引导人们切实履行其道德义务

C、道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发

D、道德教育不具有未来性

关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系，错误的是（）

A、二者之间是内因和外因的关系

B、道德教育是修养的基础

C、进行修养的同时也需要接受道德教育

D、先接受道德教育才能进行道德修养

E、二者都是护理道德活动的组成部分

美国波士顿大学教授K.瑞安在总结了二战后美国道德教育的得失以后，提出了五个新道德教育模式，即取“榜样”、“解释”、“劝诫”、“环境”和“（） ”。这一模式可以说是多元道德教育模式相整合的新产物。

A、体验

B、交流

C、观摩

D、自省

A.思想教育、品德教育和纪律教育

B.政治教育、道德教育和公民教育

C.道德教育、政治教育和思想教育

D.道德教育、政治教育和纪律教育