（）是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会。

A、学术会议

B、教研活动

C、学术讲座

D、课件评比

教授甲举办学术讲座时，在礼堂外的张贴栏中公告其一部新著的书名及价格，告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生乙未留意该公告，以为签字簿是为签到而设，遂在上面签名。对乙的行为应如何认定？（）。

A．乙的行为可推定为购买甲新著的意思表示

B．乙的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可撤销

C．甲的行为属于要约，乙的行为属于附条件承诺，二者之间成立买卖合同，但需乙最后确认

D．乙的行为并非意思表示，在甲乙之间并未成立买卖合同

以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？()

A、写好岗位工作后记、写好工作进行记录

B、在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议

C、通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际

D、通过技能考核、技能竞赛、经验交流等形式互相交流

下列有关统计执法检查职权划分表述正确的是（）。

A.国家统计局组织管理全国统计工作的检查

B.重大统计违法行为由国家统计局负责查处

C.县级以上地方人民政府统计机构依法查处本行政区域内发生的统计违法行为，但是不包括国家统计局派出的调查机构组织实施的统计调查活动中发生的统计违法行为。

D.国家统计局派出的调查机构组织实施的统计调查活动中发生的统计违法行为，既可以由组织实施该项统计调查的调查机构负责查处，也可以由统计违法行为发生地的统计机构负责查处

E.国家统计局派出的调查机构组织实施的统计调查活动中发生的统计违法行为，应由组织实施该项统计调查的调查机构负责查处。