现代美术教学提倡课程资源的多样化,某校高中老师利用当地的物质资源,把自己的美术教学搬到工艺作坊进行。这样一来,学生对美术课程感兴趣了,但也引来其他老师的疑虑。这样的教学方式真的适合教学吗?会不会产生其他问题?请你分析该老师的做法,并提出有建设性的意见。
中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。
A、甄别与考核
B、选拔与考核
C、甄别与反思
D、发展与促进
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。
美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。
A、想象力
B、美术鉴赏力
C、美术素养
D、实践能力
王老师周末组织学生参观美术馆,充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派,在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法,给出的课程资源开发建议恰当的是()。
A、拓展课外美术教学资源
B、提高学生的眼界
C、丰富美术教学的图书和影像资源
D、完善美术教学的基本材料和设备