根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()
下列哪项不属于小学品德指导的任务?( )
A巩固和加强小学生在品德课上获得的认识
B促进小学生非智力因素的发展
C丰富小学生的道德情感体验
D引导小学生的道德行为,使之养成道德习惯