接待一些特殊的旅游者如专家、商界和金融界人士游览，导游采用（　　）的开场白，往往会比较主动。

A、临场发挥式

B、概要式

C、请教式

D、提问式

阅读材料，回答问题。一位新教师面向校内上公开课，教学内容是《经济生活》中的“依法纳税”。在分析“依法纳税是公民义务”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现象，然后又设计了一个情景剧，让学生上台表演，探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管，一名同学扮演小商店的老板，两名同学扮演消费者。教师设计的思路是：两名同学购物后，经一人提醒后索要发票，并借机向店老板宣传税法知识。但两位“消费者”却临场发挥，反复强烈要求先退掉手中的“假货”，双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几位老师，也慌了手脚，片刻思考后，决定终止这场表演，并无奈地说：“同学们太厉害了，请先回座位，我们课后继续讨论，好吗”问题：请据材料分析该教师的做法是否得当，运用的教学策略如何。

下列句子没有语病的一项是（）（2分）A:经过我和妈妈一个下午的清洗，使我家的厨房焕然一新。
B:顺利晋级“中国好声音”第二轮，决定于选手临场发挥是否出色。
C:当看过这世界的每片沧海桑田，最美的还是家的屋檐。
D:“青春偶像”要成为各方面的楷模，守好自己的言行，为社会传递更多的正能量。