格朗鲁斯对服务管理的界定,对教育管理来说意味着()。
A、教育所提供的产品首先是教育服务
B、教育管理的导向首先是学生、家长、社会或国家
C、教育服务管理首先体现在学校与顾客的关系中
D、教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员的关系上
新自由主义者认为,教育市场化必须具备的条件是()
A、建立教育服务的“生产者市场”
B、确立公共教育服务的政府垄断
C、确立教育受众的“消费者主权”
D、赋予学生和家长选择学校的权力
经济困难家庭很难获得人力资本投资所需的贷款,由政府提供教育服务或为教育贷款提供担保、补贴,帮助经济困难学生完成学业,也成为政府介入教育,特别是高等教育领域的一个重要原因。()
格朗鲁斯对服务管理界定,对教育管理来说意味着()
A.教育所提供的产品首先是教育服务
B.教育管理的导向首先是学生、家长、社会或国家
c.教育服务管理首先体现在学校与顾客的关系中
D.教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员的关系上