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童话

 清晨，我走到村前的石桥上，一下看见桥边的溪岸上，有一丛野菊，开着很多很多蓝色的花朵。我天天上学去，都要经过这里，怎么都没有看见这里生长着一大丛野菊呢？  呵 在这丛蓝色的野菊旁边 还看见有许多蒲公英 开着黄色的花朵  我站在石桥上，还看见桥下很清很清的溪水中间照耀着岸边开花的野菊和蒲公英的影子，非常好看。我看着，看着，忽地觉得这野菊和蒲公英好像一起在水光中向我点头，向我微笑。我看着，看着，忽地觉得这野菊和蒲公英好像都在水光中相互打招呼、谈话。我看着，看着，仿佛听见一朵野菊在水中向我点头说：“秋天来了！”……  我抬头一看，看见溪岸上有一阵风吹过，那丛蓝色的野菊和黄色的蒲公英，都在风中向我招手。我不觉自个儿笑起来了，想不到这个早晨，我自己走进了一个童话世界中去，和花朵们打招呼、谈话…… 1．给短文第2自然段加上标点符号。2．短文中画线的句子运用了什么修辞手法？ 3．想一想，短文的最后一句话在文章中起什么作用？ 4．请你用一句话概括文章的主要内容。  

读一读下面的段落，按要求做题。
　　那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是，我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
1．请从短文中找出一对意思相反或相对的词语。
（）——（）
2．请用“__\_”画出这段话中的一个打比方的句子。作者把____\_比作________。
3．根据短文内容填空。
　　太阳升上来时，蒲公英的花瓣是___\_的，草地就变成____\_。太阳落下去时，蒲公英的花瓣都____\_了，草地就是______的了。
4．用加粗的词写句子。
______不是____，而是______。

读一读下面的段落，按要求完成练习。
　　原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
　　多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1．找出选文中描写颜色的词语，写下来。
_____\_　______
2．用“____”画出这段话中的一个比喻句。
3．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个___\_句，把____\_当人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的____\_，“和我们一起起床”是指蒲公英__________。
4．将正确答案的序号填在括号里。
（1）草地变成金色，是因为（）
A．草地上蒲公英的花瓣都张开了。
B．草地上蒲公英的花瓣都合拢了。
（2）草地可爱、有趣是因为（）
A．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
B．草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。

目前国内外经常使用的喷头式样很多，可以归纳为以下几种类型_。

A.单射流喷头、环形喷头、旋转喷头、扇形喷头、多孔喷头、变形喷头、吸力喷头、蒲公英形喷头、组合式喷头

B.单射流喷头、喷雾喷头、环形喷头、旋转喷头、扇形喷头、多孔喷头、吸力喷头、蒲公英形喷头、组合式喷头

C.单射流喷头、喷雾喷头、环形喷头、旋转喷头、扇形喷头、多孔喷头、变形喷头、吸力喷头、组合式喷头

D.单射流喷头、喷雾喷头、环形喷头、旋转喷头、扇形喷头、多孔喷头、变形喷头、吸力喷头、蒲公英形喷头、组合式喷头