阅读下面的短文，完成练习。
“我代表我的祖国”
①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。 ②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。 ③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！” ④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 ⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 ⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 ⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。 ⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”1．划掉文中括号里不合适的词。2．结合上下文理解下列句子的意思。功夫不负有心人：______________有眼不识泰山：______________3．用“____”画出文章的中心句。4．第④段与第⑤段、⑥段的关系是（）A．总分 B．分总 C．总分总5．第③段与第⑧段的作用是（）A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。B．前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。6．徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？_____________________
中华健儿在雅典奥运会实现了为国争光的历史性突破．从物理知识方面分析，在下列运动过程中，奥运冠军们重力势能增加的是（）
A．中国女排运动员奋力跃起，准备拦网
B．跳水冠军胡佳竖直向下，落向跳水池中
C．“飞人”刘翔竭尽全力，向终点冲刺
D．鞍马冠军滕海滨完成动作，稳稳地站在体操台上
如果你是有心人，会发现能对某些数学式子进行哲理性的理解，如x+y+z=w，可以理解为“天资加勤奋再加机遇等于成功”。请你对下面的两道式子分别进行哲理性的理解。
①|x|=1x1=1，x2=—1
②
（分母是零，分子∞表示无穷大）