敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩(zhì zì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? ④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。 ⑦生命的渺小,体力的(单薄 卑微)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微)也不能决断什么,可怕的是看不到卑微的力量,忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑨世上称得上伟大的东西,往往只有体积,没有精神。千里之堤( tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。 2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,“伟大、深刻、 模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_____。 3.短文中共有三个问句,用“_____”画出来。 ①第一个是设问句,第______自然段是这个设问的回答。 ②第二个是反问句,改为陈述句应为__________③第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:________________4.你最喜欢哪句话,请抄下来。________________5.作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”?(运用已有知识,结合短文内容回答)________________
A.直陈句就是陈述句
B.疑问句就是反问句
C.书面语句都是松句
D.口语句多是短句
对于反问句的作用叙述不正确有()。
A、可以表示感叹
B、可以加强疑问
C、可以表示讽刺
D、可以表示愤懑