题目

任选一题作文(50分)
(一)如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想……亲爱的同学,也许你已拥有了一片广阔的天空,在追求、拼搏中获得了成功和喜悦;也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题,写一篇文章。可以记叙经历,发表议论,抒发感情,展开想象,等等。文体自选,题目自拟,不少于600字,不得抄袭。
注意:①“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③文章写在作文答卷上。
(二)生活是个天然的大课堂,它的点滴小事带给我们每一天的喜怒哀乐,用心感觉生活的人,必然心有所得。请以"生活告诉我      "为题作文。
要求:(1)把题目补充完整,将题目写在下页作文格的第一行 (2)贴近生活,言之有物,不少于600字。

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阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我,探究创新,实现理想……亲爱的同学,也许你已拥有了一片广阔的天空,在追求拼搏中获得了成功和喜悦;也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题,写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历,也可以发表议论,抒发感情。文体不限,题目自拟,不得抄袭。要求卷面清晰,字迹工整,否则酌情扣分。

阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计,按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)活动目标:[A]:(1)正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学们之间的相互了解。(2)用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话内容。活动流程:(1)[B]播放《我是谁》片段,失去记忆的“成龙”不知道自己是谁,痛苦地在大山里呼喊二人活着,不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地了解自己,这样才能更好地超越自我二你清楚自己是谁吗清楚自己要干什么吗(2)分小组进行讨论,自我介绍,然后每个小组选出代表进行自我介绍。(3)[C]宣布评分规则:表述过程中要流畅、清晰,不能出现断续、停顿过长等情况。表述要富有个性,充分展现自我风采。可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。(4)[D]裁判根据评分标准进行打分,挑出最佳的那位。下面对画线部分的理解不正确的是(  )
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