题目

   生活虽然艰辛,有一类人却活得从容不迫,有滋有味。以快乐心面对人生,于艰难处寻觅快乐,生命便有了亮色。小室虽陋,但有苔痕草色、素琴金经,便自有一番乐趣,何陋之有?东坡妙笔一挥,烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂”的生命状态,没有一点乐观精神,又怎能灿烂如此?
   请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情,等等。
要求:(1)题目自拟,文体自选。(2)文章不少于600字。

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(1)—次无意,主人在草料中加了一把盐,立刻变得有滋有味
(2)然而,第二天,这头驴就皱着眉头找草吃了
(3)—头毛驴,天天吃着主人给的靑草,索然无味
(4)一则寓言,警示好东两应适时,适度
(5)毛驴大喜,宣布从此以后,每天不吃草料光吃盐
A(5)-(3)-(1)-(4)-(2)
B(5)-(1)-(3)-(4)-(2)
C(3)-(1)-(5)-(2)-(4)
D(3)-(1)-(2)-(5)-(4)
阅读材料,回答下列问题。教师在讲述《情趣与兴趣》时是这样开始的:(师)从小学到初中,你们的生活有什么变化(生)学习的科目多了;每天课程都排得满满的,每天骑自行车往返十几里非常累;老师对我们的要求严格了……(师)这样一来,你们是不是觉得“我的生活变得没有滋味”了(歌词)(生)不是。(师)为什么(生)紧张的学习之余,我们还可以从事一些自己喜欢的有意义的事情。(师)那你们喜欢做什么(生)踢足球,写毛笔字,绘画,打篮球,养花……(师)同学们的业余生活真是丰富多彩,可见我们的生活处处充满情趣。我们的生活还是有滋有味的,今天我们就来共同品味生活。问题:请问用“聊天”的方式导人新课有什么可取之处

生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长„„生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。请以“生活,让我懂得了_________”为题写一篇作文。要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右。。(注意:先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情„„”)

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