托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人通过追踪研究，将婴儿气质类型划分为

A．容易型

B．活泼型

C．困难型

D．迟缓型

社会历史因素对认知发展会产生影响，即产生

A．马太效应

B．蝴蝶效应

C．同辈效应

D．自我实现的预言效应

婴儿出生后最早表现出的一种较为明显的、稳定的个人特征是

A．气质

B．性格

C．能力

D．兴趣

研究者在2--6个月大婴儿床上方悬挂特殊的风铃。当把婴儿的脚用一根长绳连到风铃上时，他可以踢脚来让风铃转动。几分钟后婴儿就开始精力充沛地踢脚。此时婴儿的学习方式是

A．经典条件反射

B．操作条件反射

C．习惯化

D．模仿

卡根(JeromeKagan)将婴儿气质划分为

A．抑制型与非抑制型

B．容易型、困难型与迟缓型

C．活泼型、安静型与一般型

D．情绪型、活动型、社交型、冲动型

约翰是一个有名的酒鬼。妻子警告他，如果他再喝醉，她就会带着孩子离开他。一天晚上，约翰又外出参加晚会喝醉了。在回答约翰的妻子是否会离开约翰这一问题时，青少年一般给出肯定的答案，而中年人则一般不会给出明确答案，而是进行综合分析。这反映了中年人的认知具有的特点是

A．以抽象的逻辑思维为主

B．由抽象到具体

C．抽象逻辑思维水平下降

D．以具体形象思维为主