学习了功的知识后，章莹和爱萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论、她们想：使用机械有时可以省力，有时能够省距离，那么使用机械可不可以省功呢？带着这个问题，她们去问老师、老师却给她们提供了一根细线、一段绳子及动滑轮、铁块、铁架台各一只，要她们自己去验证、以下是她们的探究过程，请帮助她们完成下面的填空、
（1）老师少给了她们一样必要的器材，这件器材是______．
（2）她们用细线系住铁块，并用向老师要来的器材测出铁块的______．
（3）用手直接将铁块竖直向上匀速提升20cm，求出这次对铁块所做的功是W1．
（4）再利用动滑轮将这个铁块也竖直向上匀速提升20cm，测出这时绳子自由端的拉力是1.5N、那么这次拉力所做的功W2=______J．
（5）经过比较，她们发现W2＞W1，请你和她们一起分析造成W2＞W1的一种可能的原因是______．
（6）她们将所得到结论告诉老师向老师求证，老师告诉她们，只要方法正确，无论用哪种机械进行实验，都有这样的规律：把同一物体匀速提升相同高度的条件下，使用机械时做的功大于直接用手对物体做的功、即“使用任何机械都______省功”（填“能”或“不能”）．
如下图所示，工人利用动滑轮在10s内将重为100N的重物（包括桶）沿竖直方向匀速向上提升了5m。若该动滑轮重10N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是
A．提升过程中，绳的拉力F做了500J的功
B．提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50W
C．提升过程中，绳的拉力F做了550J的功
D．该滑轮装置的机械效率是96%
．“电动葫芦”普遍使用的起重设备（如图），它通过电动机和一个动滑轮将物体提高，如图“电动葫芦”将0.9t的钢材匀速吊起1m高，钢绳的拉力为5000N，则下列说法正确的是（不计摩擦和钢绳的重力）
A．有用功为900J
B．动滑轮的机械效率为85%
C．动滑轮重2000N
D．若用此“电动葫芦”将1t的钢材提高1m，钢绳的拉力所做的功为11000J
一个人用一个动滑轮提高物体，若用的力是100N，重物在2秒内被匀速提高2米，不计滑轮重，则人对动滑轮做功的功率为（）
A．150W
B．l00W
C．200W
D．条件不足，无法计算
用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提升1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为___\_；用此动滑轮4s内将重为18N物体匀速提升lm，机械效率将___\_（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时拉力的功率为______W．（不计绳重和摩擦）
滑轮的分类,按其作用分有()。
A.定滑轮和动滑轮
B.定滑轮、动滑轮以及动、定滑轮组成的滑轮组
C.导向滑轮和平衡滑轮
D.硬质滑轮和钢滑轮