IV 写作（共2题，满分40分) 第一节基础写作（共1题，满分15分) 你的笔友William回复你的电子邮件告诉你英国高中生课余时间可以打工，其内容要点如下：
英国高中生
可以打工，每天不超过三小时，晚上不得迟于七点；一星期18小时以内。William的看法
可获得生活中一些技能，如填表、应对面试和与人相处；增强自信和独立性，学会如何理财；有利学习和工作责任心。[写作内容]
假设你是李华，请根据以上信息，以William的口吻将这些信息转写成一封信，内容包括：
英国15岁以上的高中生课余可以打工；高中生课余打工的时限规定；你（William)的看法。[写作要求] 1.只能使用5个句子表达全部的内容； 2.开头和结尾已写出，不讲入总句数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性、连贯。 Dear Li Hua, Very glad to have received your email. Now I’ll tell you what I am doing during my unlimited time these days. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Best wishes to you and looking forwards to your early reply. Yours, William Dickens
焦老师组织高中生开设《手机微电影创作》课程，让学生组成微电影摄影小组，共同策划、设计，然后分工承担编剧、导演、演员、摄影、后期制作等工作，创作了反映高中生生活的微电影。这一教学活动应用的学习方式是（）。
阅读下面材料，自定立意，自选文体，自拟标题，以“父亲”为话题，写一篇不少于800字文章
日本人曾经调查了日本1303名高中生，美国1052名高中生，中国大陆1200名高中生。在回答“你最尊敬的人是谁”这一问题时，日本学生的答案是，第一位是父亲，第二位是母亲；美国学生的答案是，第一是父亲，第二是星球，第三是母亲。可见，父亲在这两个国家孩子心目中具有不可取代的崇高地位。而在我国学生的答案中，父亲竟连前10名都轮不上，母亲也是如此。
同伴关系对高中生的心理发展（ ）。
A、具有很重要的作用
B、是高中生心理发展过程中的主导关系
C、没有什么影响
D、可有可无