第四部分 基础写作（共一节共1小题，满分25分） 假设你是Jack，现在是就读于英国一所高中的学生，你回信告诉你中国的笔友贾奇有关英国高中生课余时间打工的情况，并谈谈你对高中生课余打工的看法。其内容要点如下：
英国高中生
英国15岁以上的高中生才能在课余时间打工； 每天不超过三小时，晚上不得迟于七点； 一星期18小时以内。
你的看法
可获得生活中一些技能，如填表、应对面试和与人相处； 增强自信和独立性，学会如何理财； 有利学习和提高工作责任心。 【写作要求】
1．句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯，语言通顺流畅。 2．字数：120词左右；句子数：不限。 3．文章开头已给出。参考词汇： 独立性 independence 责任心 responsibility 自信 self-confidence Dear Jia Qi, Very glad to have received your letter. Now I’ll tell you about students’ taking the part-time jobs in Britain. Looking forward to your letter. Best wishes. Yours, Jack
A、稳定性
B、冲动性
C、内向性
D、表现性
高中生根据一定条件来表达自己的情绪，有时情感外在的形象与内隐的体验不一致。这说明高中生的情绪情感发展具有（）。
A.稳定性
B.激动性
C.深刻性
D.两极性
阅读下面材料，自定立意，自选文体，自拟标题，以“父亲”为话题，写一篇不少于800字文章
日本人曾经调查了日本1303名高中生，美国1052名高中生，中国大陆1200名高中生。在回答“你最尊敬的人是谁”这一问题时，日本学生的答案是，第一位是父亲，第二位是母亲；美国学生的答案是，第一是父亲，第二是星球，第三是母亲。可见，父亲在这两个国家孩子心目中具有不可取代的崇高地位。而在我国学生的答案中，父亲竟连前10名都轮不上，母亲也是如此。
焦老师组织高中生开设《手机微电影创作》课程，让学生组成微电影摄影小组，共同策划、设计，然后分工承担编剧、导演、演员、摄影、后期制作等工作，创作了反映高中生生活的微电影。这一教学活动应用的学习方式是（）。