材料一 我国作家冯骥才说:“我最近看一个报纸常说年轻人只知道过情人节,过圣诞节,却不知道过端午节,过重阳节,那么年轻人问你端午节有什么形式有什么活动,重阳节有什么形式,你能回答吗?我们把自己的节日卖给商家叫黄金周了,我们鞭炮禁放了,我们过年年夜饭动员老百姓到饭馆定饭,我们把自己的节日一个一个抽空了,怎么能怨怪我们的年轻人。”
材料二 2007年5月23日,温州市少年美术学校举行“中国心,中国情,中国节”的主题班会,学生们一天“过遍了”春节、清明节、端午节及中秋节等中国传统节日。
材料三文化安全是国家安全体系的重要组成部分,对于确保国家政治安全、经济安全、军事安全有着重要意义。……消解民族文化,必将化解中华民族的内在凝聚力,造成中国深层次的“文化弱势”,削弱中国的综合国力。
阅读上述材料,回答下列问题:
(l)结合材料一,谈谈产生这种文化现象的原因;我们应该怎样对待这些现象?
(2)结合上述材料,谈谈为了建设中国特色社会主义文化,我们应如何正确对待民族文化和外来文化?
(3)加强校园文化建设,可以开展哪些有益的活动?
课文精彩回放。 “不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。_思量(liáng liang)片刻后_,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲(dūn zūn)在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qiè xié)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(yàn yān)地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”1.为文中画线的字选择正确的读音。2.“僵硬”有两个意思:①(肢体)不能活动;②呆 板,不灵活。下列句子中“僵硬”的意思分别是: (1)因为工作方法僵硬,所以工作的效果不太好。( ) (2)刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。( )3.画横线的句子表现了年轻人什么样的心理?4.读文中斜体的句子,想想杰克逊大叔在思量什么呢?在下面的横线上补充他的心理活动。 杰克逊大叔想: 5.从“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”可以体会到 6.选择正确的答案,将序号写在括号里。 (1)杰克逊大叔提出让年轻人为他捶背,是为了
[ ]
A.让年轻人接受施舍 B.维护年轻人的尊严 C.自己的腰十分僵硬,想让人捶捶 (2)杰克逊大叔之所以留下这个年轻人,是因为
[ ]
A.年轻人捶背捶得好 B.他的庄园需要人手 C.他喜欢上了这个自爱、自强、自尊的年轻人
课内阅读。
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”
1.画横线的句子表现了年轻人什么样的心理?
______________
2.读一读文中加粗的句子,想想杰克逊大叔在思量什么。杰克逊大叔想:
__________________
3.从“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”可以体会到:
_______________