阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
理由
逃避不一定躲过,
面对不一定难过;
热闹不一定快乐,
孤单不一定寂寞;
拥有不一定长久,
失去不一定不再拥有。
你可能因为某个理由而伤心难过,
但你却能找个理由让自己快乐。
要求选准角度明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
植物学家发现:当一种毛毛虫咬食植物时,就会引发植物体细胞专一的产生一种挥发性物质(引诱剂),而这种物质会引诱胡蜂。于是飞来的胡蜂将卵产在毛毛虫体内,孵化的幼虫吃掉毛毛虫。但人工损伤或摘去叶子后植物就没有像虫咬伤那样的反应。据此,请回答:
(1)毛毛虫与其所食植物的关系是______。
(2)从生物基本特征上看,植物对毛毛虫危害发生生理反应的现象属于______。
(3)在上述现象中存在的能量流运途径是_______。
(4)同人工损伤或摘去叶子相比,只有受虫咬伤后的植物细胞才会产生引诱剂,试猜想发生这种反应的主要原因是________。
(5)试设计一简略的实验思路来证明你的猜想:_________。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“做人要有小蛋糕精神,不怕风吹日晒雨打,永远三块钱”。随着校内网上“小蛋糕语录”迅速被分享,“蛋糕哥”的名声被更多人所了解。在杭州电子科技大学一间教室里12月13日至少有500人聆听了“蛋糕哥”的报告,他的名字叫楼智杭,31岁,身份是一名“蛋糕小贩”,在杭州电子科技大学门口坚持卖小蛋糕已经三年多,很多学生都认识他。大家亲切地称他为“蛋糕哥”。
“我的家庭很贫困,所以我在初二时就辍学了,找工作养家糊口。一次偶然的发现,我找到了改变生活的工作。”“蛋糕哥”表示,“我卖的不是销售量,而是生活态度。”对于自己“走红”这件事情,“蛋糕哥”有想法:“红不红,我看得不重。我不为自己走红,为大家将来走红!”他说,其实同学们也可以关注下其他人,普通人生活都很努力。一方面为了自己生存,另一方面也为大家服务。“我的人生观啊,就一句话:人以快乐为本,知足者常乐。”“蛋糕哥”说。
同学们感到,这位身边的“草根明星”给了他们别样的人生道理和创业启示。“这是一个纯属学生自发的活动。”主办方家园论坛的负责人告诉记者,在这次活动背后,老师之间也存在一定分歧,有老师觉得请他来是大学生的创新行为,应该鼓励,也有老师觉得小摊贩进大学影响不好,表示反对。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
下列关于信息种类和信息传递在生态系统中作用的叙述,错误的是
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A.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物B.一些鸟类在求偶时,通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”,如孔雀开屏是一种行为信息C.信息能够调节生物种内关系,但不能够调节生物种间关系D.没有信息的传递,生物的生命活动仍可正常进行
现在各种野生动物日趋减少,有些已经濒临灭种的边缘。假设你是王平,结合以下几点,请给WWF写一封信,请他们帮助拯救那些野生动物。
建立野生动物保护区;见到猎杀野生动物者立即向“野生动物保护协会”反映; 积极宣传保护野生动物的重要性;禁止乱砍滥伐;禁止用野生动物的皮毛做衣服;也不吃野味。参考词汇:保护区 protection regions 协会 association 字数:100-120字 可以适当增加情节,但不能逐句翻译。勿使用真实姓名。开头已经给出,不计入词数。 Dear WWF, Now a growing number of wild animals are dying out every year.
书面表达(满分15分) 假设你应邀参见学校组织的“英语学习师生座谈会”, 请你根据下表所提示的信息, 用英语写一篇发言稿,简单介绍自己学习英语的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况
英语学习的目的英语学习的方法课外自学的途径……
对学校英语教学的建议
(请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议。) 注意:1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。 3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 Dear teachers and schoolmates, it’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of l earning English with you. Thank you for listening.