读“东北区略图”，回答下列各题。

（1）填注主要山脉：A___\_，B____\_，C_______。

（2）填注主要平原：D___\_，E____\_，F_______。（3）据图可知，东北地区自然环境的基本特征是________________。（4）D区发展商品农业的优势自然条件是___________________________________。

农村改革开放30年来，我们党对农村改革发展的认识不断得到深化。党的十六大就提出了统筹城乡经济社会发展。一个多月之后，中央召开农村工作会议，要求把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重。十六届五中全会上，中央提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。十六届六中全会将逐步扭转城乡发展差距扩大的趋势、建立覆盖城乡居民的社会保障体系、逐步实现基本公共服务均等作为重要内容。党的十七大就如何统筹城乡发展、建设新农村提出了新的要求：一是走中国特色的农业现代化道路，二是形成城乡经济发展一体化的经济格局，三是要建立以工促农、以城带乡的长效机制。
上述材料体现了认识论的哪些道理？（15分)

建国以来，适应经济体制和社会的变化，中国政府在价值理念、职能完善、机构优化、完善机制、依法执政等方面进行了一系列探索、改革与创新，实现了向现代化的政府治理体系的初步转变：从“以阶级斗争为纲”转为以经济建设为中心，从单纯片面地追求经济增长到科学发展观，从物化的思考和选择到以人为本观点的确立，从强调政府是一个权力中心到强调政府是一个公共服务中心，从强调强势国家的治理到强调社会的参与协同治理，从政府行为的秘密性到公开性，从依靠人治到重视法治。
结合材料谈谈我国政府实现上述转变体现的唯物论和认识论道理。（9分）

教育部根据社会发展的变化，公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似，对学生要求具有一致性，因此原来的中学生守则和小学生守则合二为一，成为《中小学生守则》，有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点，有不同要求，比如要求小学生“注意安全，防火，不做有危险游戏”，对中学生要求“不吸烟，不滥用药物，拒绝毒品”。
请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的那些道理？（12分)

下图1为“我国华北某地土地利用类型分布示意图”（等高线单位：m）。图2为该地区“生态农业园区结构示意图”。读图完成下列问题。

（1）人类在利用自然发展生产时，必须遵循因地制宜原则。利用等高线数值，说出旱地和林地的空间分布特点。

_______________________________（2）该地区林地面积广，其环境效益主要是_________________。（3）为了更好地促进该地区生态农业建设，结合当地自然条件和图2，说明该地区种植业结构该做如何调整？理由是什么？_______________________________（4）简述该地生态农业园区建设对当地的积极意义。_______________________________

东北黑土地肥力下降的主要原因是

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A．化肥使用量下降B．黑土流失C．黑土荒漠化D．黑土盐碱化