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第四部分 基础写作（共1小题，满分30分)
洪战辉带着妹妹上大学的故事感动了中国。请以“洪战辉的故事”为题写一篇短文反映其不畏艰苦的精神和战胜困难获得成功的事迹。
【写作内容】
出身贫困家庭，带着妹妹上大学的洪战辉的故事感动了中国。
他12年来靠打零工供养生病的父亲和与自己毫无血缘关系的妹妹。
他的故事告诉我们只要我们勇敢地面对困难，就没有闯不过的关。
【写作要求】
如图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是
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A．
B．
C．
D．
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第二节：短文写作（共1题；满分25分）
假如你是武汉某中学高中学生李华，英国一所中学将于下周一、周二组织学生来你校开展交流活动。期间，JohnSmith将借住你家。请你代表全家写信给John，欢迎他的到来。并告知有关活动安排。信的内容要点如下：
时间： 活动安排：
周一 学校活动
周二 游览市区景点
晚上 看电视，玩游戏，聊天
注意：
1．词数：120左右；
2．可适当添加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数，也不得抄人答题卡。
为了减少一种真菌对果树的危害，园艺家引入了一种形态结构和生理特性与原真菌相似但毒性很低的真菌，从而使该果树增产；海洋中有一种鱼叫角鮟鱇，它的第一背鳍变成一条又细又长的“钓竿”，其前端的球状物内有发光细菌，能在漆黑的海水中发出光来，以此诱捕小鱼。角鮟鱇能分泌一种液体滋养这些细菌。两个例子分别显示了生物之间存在的关系是
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A．寄生、竞争 B．均为互利共生C．捕食、互利共生D．竞争、互利共生
制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长，这种现象属于
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A．竞争B．共生C．寄生D．捕食
下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例（图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向)，以下配对正确的是
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A．①-b ②-c③-a ④-dB．①-a ②-b ③-c ④-dC．①-c②-a③-d④-bD．①-b②-a③-c④-d