“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么，其功能是什么？

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A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味C．“气”指的是乙烯，作用是果实催熟D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成热的果实

利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是

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A．生长素促进了子房发育成果实B．生长素抑制了番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素使子房发育快、种子发育慢

将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析不正确的是

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A．a处的生长素浓度比b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎向上生长B．d处的生长素浓度比c处高，根对生长素敏感性高，d处生长受抑制，c处生长快，根向下生长C．c处生长素浓度比d处低，根弯曲向下生长D．b处生长素浓度比a处高，茎弯曲向上生长

关于生长素的叙述，错误的是（）。

A、生长素促进生长的作用是间接的

B、生长素分泌过多，可使血糖升高

C、生长素能促使氨基酸进入细胞内，加速蛋白质的合成

D、幼年时缺乏生长素，出现呆小症

E、睡眠可促进生长素的分泌