重点短语
1．从那以后_____
2．关心，忧虑___
3．改变主意____
4．照常_____
5．下决心，决定____
6．喜爱，喜欢____
7．在午夜_____
8．屈服，让步___
9．穿着_____
10．举起，张贴_____
拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的现象。下列推测错误的是
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A．生长素与花的发育有关B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
生长素（IAA)是植物体内一种重要激素。请回答下列问题：（1)为了研究单侧光对生长素分布的影响，某兴趣小组进行了如下图所示实验。该实验中，A与B之间对照表明了__\__；A与C、B与D之间对照表明了____；C与D之间对照表明了____。
（2)不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。为了验证上述假设，某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1mol·L-1的标准1AA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺（或量角器)等为实验材料，进行了相关实验。请补充完成实验步骤：①．取1mol·L-1的标准IAA溶液和蒸馏水，配制获得浓度梯度为10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2mol·L-1的IAA溶液，_________。②．_________________________。③．_________________________。（3)植物组织培养过程中，培养基中的不同种类激素的比例对诱导细胞脱分化和再分化具有重要的调节作用。当分化培养基中______的比例偏低时，有利于愈伤组织分化形成根。
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
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A．小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长发育因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实就是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是
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A．两种植物都能形成无子果实，产量均未受影响B．番茄形成无子果实，产量未受影响；向日葵形成无子果实，产量下降C．两种植物都能形成无子果实，产量下降D．番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实
___\_（1)The apples give off a very sweet smell.______
（2)Our food supply gives out at last. ___
（3) He gave up teaching only two years ago.____
（4) The old teacher gave away all his books to the school.____
（5)Please give me back the book I lent you.___
（6)I'11 never give in to difficulty.____
（7)Somebody gave away the secret. ____