某中学地理活动小组进行一次地理实验活动。其过程是将黄土装入木框内，在M侧种上苔藓和杂草，N侧裸露。培植两周左右，让植物成活。用砖头或小凳子将木框架起来使呈斜坡状，在木框两个开口处下摆两个脸盆，再把带小孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下用手转动塑料饮料瓶，让水流泻干净。读图并回答（1）——（2）题。
（1）关于该实验，正确的是
[ ]
A、M侧的脸盆里水多、水位变化快且有很多沙土 B、N侧的脸盆里水少、水位变化慢且没有沙土 C、该实验主要模拟水循环的大气降水环节 D、该实验主要验证植被具有水土保持的作用
（2）受实验所验证的地理原理启示，可用于下列地区的国土整治
[ ]
A、西北地区的荒漠化的防治 B、黄土高原的水土流失的治理 C、黄淮海平原的低洼地的治理 D、黄淮海平原的盐碱地的治理
小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做 了如图所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象．
(1)他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是__________；
(2)经过反复的试验，他们发现从小孔a中射出水流的射程s（从小孔处到落地点的水平距离OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地 面的高度H这两个因素有关，为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s 越大；你认为根据图示的现象能否得出上述结论？请说明你的理由.
利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部
A．只在水平方向有压强
B．压强随着深度的增加而减小
C．同一深度朝不同方向压强大小相等
D．压强的大小与液体的密度有关
小李想用40元钱买饮料，老板告诉他，2元钱可以买一瓶饮料，4个饮料瓶可以换一瓶饮料。
请问，小李可以买到多少瓶饮料？
动车组列车运行至终到站时车内无垃圾、（）异味。垃圾装袋、封口、无渗漏，到站定点投放。
A.剩余垃圾
B.医院垃圾
C.废纸类
D.废饮料瓶