人社部、教育部联合印发的《关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》提出，实施五大行动促进高校毕业生就业创业，其中不包括()。

A.能力提升行动

B.创新培养行动

C.就业帮扶行动

D.鼓励创业行动

要以()建设为重点，完善覆盖城乡的公共就业创业服务体系，将流动人口纳入城镇就业创业服务体系当中。

A.就业服务平台

B.基层公共服务平台

C.公共服务平台

D.基层服务平台

《山东省“十三五”促进就业规划》指出，把促进()作为经济社会发展的优先目标，摆在发展全局的优先位置，深入实施就业优先战略，不断增强经济发展创造就业岗位能力，努力在新旧动能接续转换中拓展就业空间、促进就业增长，实现经济增长与扩大就业融合互动。

A.充分就业

B.就业创业

C.充分创业

D.充分就业创业

促进贫困劳动力就业创业包括()

A.提供就业服务

B.组织劳务输出

C.开发就业岗位

D.扶持自主创业

2017年3月5日，***总理在《政府工作报告》中强调，要着力扩大就业创业。实施更加积极的就业政策，鼓励以创业带动就业。2017年高校毕业生将高达795万人，要实现大学生就业，应该

①坚持权利与义务相统一的原则，积极维护自身的合法权益

②落实就业促进计划和创业引领计划，促进多渠道就业创业

③转变就业观念，根据自身实际情况，采取多种方式就业

④加强企业对灵活就业、新就业形态的扶持

A.②③   B.①④   C.①②   D.③④

材料一：2010年7月至9月，沈阳市启动高校毕业生就业创业百日攻坚系列活动。该市将通过整体板块运作、海量信息对接、专家团队解惑、多元交流配置、持续深度服务等方式，使11万名大学生90%实现就业创业，使困难家庭毕业生年底100%就业。
材料二：人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。仅北京一地就有至少10万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去？“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。
（1）结合材料一，运用生活与哲学知识说明沈阳市为什么启动2010年高校毕业生就业创业百日攻坚系列活动？（6分）
（2）结合材料二，从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？（6分）