研讨会方式的内部控制制度自我评价程序是()

A.确定评价范围→组建评价工作组→召开评价研讨会→分析数据→报告结果→制定行动计划

B.组建评价工作组→确定评价范围→召开评价研讨会→分析数据→报告结果→制定行动计划

C.组建评价工作组→确定评价范围→分析数据→召开评价研讨会→报告结果→制定行动计划

D.组建评价工作组→确定评价范围→召开评价研讨会→分析数据→制定行动计划→报告结果

参加某学术研讨会的60名学者中，亚裔学者31人，博士33人，非亚裔学者无博士学位4人，那么参加此次研讨会亚裔博士多少人？

A、1

B、2

C、4

D、8

小王获得AFP资格认证后，对金融理财的理念充满了热情。他尤其热衷于参加FPSB China举办的各类专业论坛、研讨会和学术报告，通过这样的学习方式，小王认为他会顺利地通过《金融理财师继续教育管理办法》对AFP持证人的要求。关于小王参加继续教育，以下各项表述正确的是( )。

A．因为各类学习方式都只能占继续教育学时数的一定比例，所以小王只靠参加这些研讨会，并不能满足继续教育的要求

B．小王全部参加的FPSB China组织的专业论坛、研讨会和学术报告会等活动的，视同完成了继续教育

C．FPSB China组织的专业论坛、研讨会和学术报告会，比一般的继续教育机构的继续教育课程更重要，也更权威，所以折合的课时也比较多，只要小王参加的足够多，就能完成继续教育

D．小王希望能申请担任FPSB China授权培训机构的讲师，这样的话，只需讲课就完成了所有继续教育课时的要求

参加某国际学术研讨会的60名学者中，亚裔学者31人、博士33人、非亚裔学者中无博士学位的4人。根据上述陈述，参加此次国际研讨会的亚裔博士有几人？