沉甸甸的小鱼篓（lǒu)
我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅（jiàn) 起无数颗水珠，撩（liáo)起我无限的喜悦。 屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸（hé)的世界。 我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠（yōu)悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩…… 妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。” 爸爸却摸着我的头，乐呵（hē)呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。” 我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。 1．阅读理解。 （1)文中的__\_、____\_、____\_、___\_都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是_____\_，描写爸爸动作的词语是________。 （2)“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。” a．句中“可爱的小生命”指________ 。 b．句中“干涸的世界”指_______ 。 2．阅读迁移。 （1)用下列文中词语填空，组成通顺的句子。 清清 乐呵呵 飘落 悠悠 火红的枫叶，___\_地____\_在_____\_的河水里，一只小虫飞上去，_______地唱起：“……小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……” （2)根据短文内容，用文中词语填空。 因为小竹篓里盛满了_____\_，所以它显得__________。 （3)根据人物性格，补写人物话语。 如果竹篓里装进一条条银白的小鱼，妈妈可能说_______________________\__，爸爸可能说____________________________________________________。3．阅读延伸。（任选一题回答) （1)小鱼儿回到妈妈那里，它们可能对妈妈说些什么？ _____________________________ _____________________________ （2)文中说：“我想来想去……”你认为小作者想了些什么呢？ ____________________________ ____________________________