有些学生不理解水墨山水画,认为其造型不真实、色彩不好看。于是葛老师将山水画与西方的风景画并列分析,引导学生了解西洋画写实的传统和中国水墨画的写意精神。该教师主要运用的教学方法是()。
下面()语句的描写中,表现出了人与人之间的敌视、隔膜、不可沟通。
A、铁门里和铁门外的人眼睁睁对看着,互相惧怕着
B、搓核桃的老头子“他的脑子就像核桃仁,甜的、滋润的,可是没有多大意思。”
C、人们对医科学生所画人体骨骼图的理解评价:“中国画的影响。现在西洋画也时兴题字了,倒真是‘东风西渐’。”
D、对于吴翠远外貌的印象。