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填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）阅读经典作品，，，，，，，思考，是我们接近大师的重要途径。①如何表达他们的思考②从大师那里汲取精神力量③所以我们要把阅读的层次再提高一点④目标是进入大师的精神天地⑤努力把握经典作品的思想精髓⑥体察与探求大师是如何思考A:⑤②①⑥③④
B:②③⑤①④⑥
C:⑥⑤④①③②
D:④②③⑤⑥①
依次填入下面一段文字画线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。。许多作品，就是失败在不懂得把握好这底子。①大多数的作品强调人生②倒是强调人生飞扬的作品很多③有了这底子，飞扬不会是浮沫④没有这底子，飞扬只能是浮沫⑤只予人以兴奋，不能予人以启示⑥只予人以启示，不能予人以兴奋A:①③⑤
B:②④⑤
C:①③⑥
D:②④⑥
下列句中划线词语不全含古今异义的一项是（）A:行李之往来沛公居山东时
B:樊於期偏袒扼腕而进备他盗之出入与非常也
C:此臣日夜切齿拊心也荆轲遂就车而去，终已不顾
D:沛公奉卮酒为寿，约为婚姻微夫人之力不及此
下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A:商埠（pù）歆（xín）享前合后偃（yǎn）不落窠（kē）臼
B:罪愆（qiān）罹（lí）难鹬蚌相争（yù）韦（wěi）编三绝
C:盥（guàn）沐戕（qiāng）害畏葸（xǐ）不前纵横捭(bǎi）阖
D:愠怒（yùn）笑靥（yǎn）联袂（mèi）演出杯盘狼藉（jí）
下列每组句子句式不同类的一组是（）A:①太子及宾客知其事者②吾属今为之虏矣
B:①夫晋，何厌之有②大王来何操
C:①取之百金②卫士仆地
D:①若亡郑而有益于君②具告以事
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