题目

下列各句中加横线成语(熟语)使用恰当的一句是()A:如果他自己都没有搞好学习的愿望,即使请专家来辅导,也将是心有余而力不足。
B:“已所不欲,勿施于人”的道理人人都懂,可在生活当中很多人总喜欢颐指气使,不顾及别人尊严。
C:这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
D:你有什么困难尽管说出来,我们一定鼎立相助。

答案
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下列词语中,加横线字的读音全对的一组是()A:敕造Chì
B:孱头
C:àn
D:便宜Biàn
下列各句中,没有语病的一句是()A:从中央到地方,从官方到民间,越来越多的人倡议开展“光盘行动”——吃光你盘子中的食物,一起对“浪费”说不!
B:雅安群山环抱,青衣江穿城而过,由于地处潮湿温润的四川盆地西缘,使这里终年多雨,有“西蜀天漏”“华西雨屏”之称。
C:成立于1984年的湖北省屈原研究会,开展屈原与楚文化的考察、调研和咨询工作,促进湖北省文化旅游产业。
D:大型纪录片《舌尖上的中国》早已成为纽约华人茶前饭后、短信电话里的必聊话题。该片从食材到民俗,海外游子们看到“口水往肚里咽,眼泪顺脸颊流”。
下列句子顺序最恰当的一项是()①在信息社会,我们还要熟练掌握运用信息工具的技术和方法②写作的过程就是信息处理的过程③比如要学会在互联网上搜集资料④进而生成和创造信息⑤要能依据写作目的确定信息源⑥获取信息,正确处理信息A:②⑤⑥④①③
B:②⑤①③⑥④
C:①③②⑤⑥④
D:①⑤⑥③②④
把下列几个句子组成语意连贯的一段话,排列正确的一组是()①不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。②通过了这道桥梁,读者才和作者会面。③文字是一道桥梁。④这边的桥头站着读者,那边的桥头站着作者。A:④③①②
B:④②①③
C:③②①④
D:③④②①
下列对文章语句的理解,不正确的一项是()A:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。运用比喻手法写出荷叶的风姿。“亭亭的舞女的裙”,生动地写出荷叶的动态美。
B:总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。运用排比,用描写性的名词短语,展现出生动的美景,成为“古都的秋”的美妙意境的重要组成部分,作者的神往之情溢于言表。
C:它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。这句话运用排比和拟人两种修辞,使句子生动,并富有气势,直接抒发了作者对绿的赞美,为后文揭示主旨做好了铺垫。
D:我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。此句表现作者和绿的心灵相通。这里主要是表达作者对绿的热爱和对这样一个安宁、平和的环境的追求。
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