题目

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是：（）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_____，_。_，，，____。①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A:②⑤①④⑥③
B:⑥③④①②⑤
C:②④⑥③①⑤
D:⑥④②⑤③①

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相关试题

2005年,日本颁布《文部科学白皮书》,提出儿童教育要让儿童“活出生命力”,并以()作为三大支柱。

A、生命力

B、健康的身体

C、富有的人性

D、确实的学力

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（)年5月，世界自然基会发布的《地球生命力报告》显示：过去40年地球生命力下降了28%，地球严重超载，处于“很不健康”状态。
A.2012年
B.2013年
C.2014年

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《史记》的生命力源于历代读者对它的接受。它作为一条文化链，有传播者、接受者、研究者，历代不绝，乃至于形成一门学问——“史记学”。这门学问的形成过程，就是《史记》生命力延伸的过程。汉魏六朝是传播和初步研究时期，此后不断发展，20世纪以来进入高潮时期。《史记》的生命力还来源于其世界性的传播与研究：在日本，各种形式的《史记》抄本、刻本，或选本，或全本，数量在百种以上，普及程度非常广泛；在欧美国家，《史记》也愈来愈受到重视，全版的俄语、法语版已经问世，全本的英语版也即将完成。世界范围的《史记》研究愈来愈深入，显示出《史记》永久的魅力和生命力。

A.《史记》的传播过程

B.“史记学”的独特魅力

C.《史记》受重视的原因

D.《史记》生命力的来源

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