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下列加点字词类活用说法有误的一项是（）（2分）A:越国以鄙远，君知其难也。（意动用法，以……为边邑）
B:项伯杀人，臣活之（使动用法，使……活下来）
C:太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（名词作动词，穿着白衣戴着白帽）
D:君安与项伯有旧（形容词作状语，旧交情）
下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是（3分）（）①毕礼而归之②剑斩虞常己③诚甘乐之④舍相如广成传⑤乃使其从者衣褐⑥故令人持璧归，间至赵矣⑦单于壮其节⑧屈节辱命⑨以先国家之急而后私仇也A:②／①⑧／④⑤⑥／③⑦⑨
B:①⑨／②⑤／④⑦③⑥⑧
C:⑦／②⑥／④⑤／①⑧／③⑨
D:①⑧／②⑥／④⑤／③⑦⑨
下面各组句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（3分）（）A:①以勇气闻于诸侯②严大国之威以修敬也
B:①不如因而厚遇之②因厚赂单于
C:①顾召赵御史书日②相如虽驽，独畏廉将军哉
D:①见犯乃死，重负国②信义安所见乎
依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）文化是文明的。随着文化事业的，一些腐朽文化和丑恶现象而入，给精神文明带来很大的负面。因此，确有必要在农村搞一个文化工程，丰富农民的精神生活。A:内含萎靡乘机影响
B:内含凋敝乘机作用
C:内涵凋谢乘虚效果
D:内涵萎缩乘虚效应
下列各项判断中，理解不正确的一项是：（）A:《蜀道难》一文中，连续三次出现了“蜀道之难，难于上青天”的感叹。一叹蜀道之高峻，二叹蜀道之险恶，三叹蜀中战祸之烈。每一次感叹都完成了一种韵律的转换，抒情、议论、描写的交替，奠定全诗的咏叹基调。
B:“千古琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”一联中的“怨恨”为全诗的主旨，以撩人的琵琶怨曲，烘托了昭君的形象，表达了作者对昭君的同情。这怨曲中有昭君之怨，更有作者之怨。
C:白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇
D:《锦瑟》一诗，紧扣“思华年”展开。诗中回忆了昔日与妻子王氏双栖双飞如庄周化蝶般的美好生活，寄托了自己无限的情思。
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